Добрый день! Прошерстил форум ничего подобного не нашел. Вопрос к тренерам.
Краткая пред история. Имею небольшой опыт занятий единоборствами, в школьные и студенческие годы каратэ Сетокан 10 лет, и понемногу (так как много переезжал) другими видами, от сектанских славянских стилей, до айкидо и крав мага. Волею судеб занесла жизнь в небольшой поселок. В поселке занятий для взрослых да и для детей, мягко говоря, немного.
Хорошая знакомая, прознав о моем увлечении БИ, попросила позаниматься с ее 5 летним сыном. Сказано – сделано. Чем заниматься вопрос не стоял – каратэ. В дополнении в ученики взял свою дочь 6 лет. Спустя месяц в группе было 8 человек.
Собственно вопрос. На занятия привели ребенка с ограниченными возможностями. Возраст 9 лет. Координация у ребенка слабая. Речь развита плохо. Мышцы развиты плохо. Точный диагноз уточню на следующем занятии. Мама обещает присутствовать на каждом занятии. Ребенок вовремя пробного занятия был счастлив, в конце не хотел уходить. Прошу поделится опытом по провидению занятий с особенными детьми в общей группе. Возможные трудности. Может быть есть общедоступные методики занятий или авторские наработки. Что можно почитать на данную тему.
В свое время занимался айкидо. У сенсея была дочь с ДЦП и при этом у нее был второй дан! Я безусловно спешусь с ним но механика, динамика, уровень контакта у каратэ и айкидо очень сильно различаются.