Гм... Я и сейчас не рвусь жрать продукт жизнедеятельности животных. Хотя может где то гуано и деликатес...Именно. в...1944-м году!!!!. Идет война. На островах со жратвой не айс. Все для армии и флота. И тут ВДРУГ!! появляется какой-то мужик, с идеей что жрать животных, а так же продукты их жизнедеятельности - это западло..И с какого-то перепугу куча народу враз за ним сразу и побежало... Мое глубокое ИМХО - это все продукт очень умной госпрограммы
|
Сергей Савельев, вегетарианство очень вредно для мозга
#41
Отправлено 21 Декабрь 2017 - 17:33
#42
Отправлено 21 Декабрь 2017 - 21:14
Молоко и мёд тоже не употребляете?Гм... Я и сейчас не рвусь жрать продукт жизнедеятельности животных. Хотя может где то гуано и деликатес...
- kek, ВиШень и Tornvald это нравится
#43
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 01:53
#44
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 02:14
Ну молоко таки из животных истекает, а когда мед стал продуктом животных? Или пчелки стали животными?
Вы не поверите.
- Marikoda, Orb и джерри это нравится
Ducunt volentem fata, nolentem trahunt
#45
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 09:49
Тот факт, что насекомые - это животные, обычно проходят в шестом классе школы Интересно, а по вашей версии они кто? Растения или грибы?Ну молоко таки из животных истекает, а когда мед стал продуктом животных? Или пчелки стали животными?
- Чайникк и AndyN это нравится
#46
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 09:55
Тот факт, что насекомые - это животные, обычно проходят в шестом классе школы
Строго говоря проходят немного мимо. Я свою младшую спросила -животные ли насекомые, она говорит "я чо, знаю что ли?"
#47
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 09:58
#48
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:04
#49
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:15
Третий класс. Школа России. Окружающий мир. Тема природа
http://gdz-putina.in...ov/book/1/4.jpg
А Вы всё из третьего класса помните?) Своего третьего класса, а не ребёнкиного.
#50
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:28
Я как то полагал что пчелы это насекомые.Тот факт, что насекомые - это животные, обычно проходят в шестом классе школы Интересно, а по вашей версии они кто? Растения или грибы?
Но тогда надо уточнять продукт жизнедеятельности каких животных предлагается откушать. А то выйдет, что доить бум краба, морскую звезду, червя или вообще бактерию...
Сообщение отредактировал asata: 22 Декабрь 2017 - 10:29
#51
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:29
Народ) кто считает себя очень умным и помнящим с третьего класса что пчёлы это животные))) попробуйте сходу (не гуглить) вспомнить карту добычи полезных ископаемых на территории СССР включая породы вулканического происхождения используемые в строительстве и отделке. Это тема из природоведения, 3й класс.
#52
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:30
А это причём??А Вы всё из третьего класса помните?) Своего третьего класса, а не ребёнкиного.
Это как раз из ребенкиного. Мимо не проходят. Если уж издержки и есть, то не современного образования
#53
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:32
#54
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:35
Пожалуй, что вспомню (правда, вулканическими породами нас не грузили). Вот что напрочь забыла - это высшую алгебру.
Воть) всяк короче помнит то, что ему интересно было. Гранит и базальт (где добывают) это реально в учебнике было. Да и по углю, сильно подозреваю, что если сейчас спросить, все назовут регионы добычи коксующегося угля, они на слуху, а в учебнике были регионы добычи всего угля.
#55
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:43
И сейчас в некоторых есть. Только цели запомнить карту имхо нет.Воть) всяк короче помнит то, что ему интересно было. Гранит и базальт (где добывают) это реально в учебнике было. Да и по углю, сильно подозреваю, что если сейчас спросить, все назовут регионы добычи коксующегося угля, они на слуху, а в учебнике были регионы добычи всего угля.
Имхо карта и образцы методический прием.
#56
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:52
На самом деле многие часто путают например понятия животное и зверь. Звери - это только млекопитающие. А животные это животные.))) Это, как мне кажется, не связано с образованием, а просто постоянное неправильное употребление термина, так как не специалисту все равно на различие в терминологии.
Сообщение отредактировал Tornvald: 22 Декабрь 2017 - 10:56
- Яри это нравится
Ducunt volentem fata, nolentem trahunt
#57
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 10:59
Воть) всяк короче помнит то, что ему интересно было. Гранит и базальт (где добывают) это реально в учебнике было. Да и по углю, сильно подозреваю, что если сейчас спросить, все назовут регионы добычи коксующегося угля, они на слуху, а в учебнике были регионы добычи всего угля.
Так граниты и базальты я помню. (И даже бокситы). А то, что они вулканического происхождения, - это я сейчас могу экстраполировать, тогда нам, по-моему, вообще это не рассказывали. Зато наша тогдашняя географичка давала нам усиленный курс почвоведения - и я намертво запомнила, что Ульяновская область стоит на мезозойских глинах С этой, блин, мезозойской глиной мы потом весьма плотно сталкивались во всех её проявлениях, так что забыть было мудрено
- ВиШень это нравится
#58
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 11:42
- Krakatau это нравится
#59
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 12:34
Так граниты и базальты я помню. (И даже бокситы). А то, что они вулканического происхождения, - это я сейчас могу экстраполировать, тогда нам, по-моему, вообще это не рассказывали.но
Офф. Немог смолчать))) Из трёх пород вулканического происхождения только базальт.:-)
Сообщение отредактировал Orb: 22 Декабрь 2017 - 12:35
- Tornvald это нравится
#60
Отправлено 22 Декабрь 2017 - 12:37
Про конкретно чукчей не знаю, а вот про то, что не надо пигмеям с монголоидами семей заводить, ибо хрень, мягко говоря, получается, - в сети попадалось. Проблема даже не в росте, - брак с высокой вероятностью будет бесплодным, а если потомство всё же появится - будет оно странного вида и неважного здоровья.
Офф. Немог смолчать))) Из трёх пород вулканического происхождения только базальт.:-)
Бокситы я оттого и взяла в скобки, чтобы их исключить. А вот граниты, - мой косяк, факт
Количество пользователей, читающих эту тему: 0
0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных