Сообщений в теме: 2542

[Игорь]

С моего скромного взгляда, вначале минимум "для выживания", а потом уже всё остальное. Но это моё ИМХО.

 

Бяка в том, что более интересные варианты такого минимума требуют и более интересного подхода к ним (в т.ч. и определённой подготовительной работы, хоть и краткой). А слишком простые минимумы мне, честно сказать, вот как-то неинтересны. Курсантам обычно тоже. Много раз в этом убеждался. ))) Даже обычный "загиб руки за спину при подходе сзади" я стараюсь интересно "подготовить". Шоб даже у очень "неталантливых" людей достаточно быстро и качественно шёл процесс его освоения. Эт если за обычный стандартно-программный вариант курсов говорить.

[InqvizitiR76]

Интересно потом становится, когда заюзал движение в реальной ситуации, тогда думаешь, какой я молодец что работал в этом направлении)

[DENYA]

Вопрос за бокс - это всего лишь тест на знание предмета, сиречь, что такое методика и куда её сУвать. И следовательно нафига она СК и в каком виде она, СК, нужна.

Ну а если вы сами адепт СК, а не просто заскочили поговорить, то, возможно, сможете поделиться, где и какая у нее методика. Применительно к развитию боевых навыков и возможностей. Методики обучения игры на баяне, рисованию, художественной гимнастике и тп прошу в пример не приводить, хотя там как раз норм с воспризведением и тиражированием нужных навыков как раз норм.

[Jissen]

Одна из сильных сторон Владимира Мартыненко - работа на пальцы! В реале он часто на такие фишки народ ловил.После него и у меня это легло в работу.

[Jissen]

Народ потихоньку "сползается": Петрович, Анатолий, ще Углача надо затянуть, АВС, ЕАР)))

Ждёмс!)

[lev_b]

Ну а если вы сами адепт СК, а не просто заскочили поговорить, то, возможно, сможете поделиться, где и какая у нее методика. Применительно к развитию боевых навыков и возможностей. Методики обучения игры на баяне, рисованию, художественной гимнастике и тп прошу в пример не приводить, хотя там как раз норм с воспризведением и тиражированием нужных навыков как раз норм.

Подчёркнутое есть в СК? Удивили.

Бяка в том, что более интересные варианты такого минимума требуют и более интересного подхода к ним (в т.ч. и определённой подготовительной работы, хоть и краткой). А слишком простые минимумы мне, честно сказать, вот как-то неинтересны. Курсантам обычно тоже. Много раз в этом убеждался. ))) Даже обычный "загиб руки за спину при подходе сзади" я стараюсь интересно "подготовить". Шоб даже у очень "неталантливых" людей достаточно быстро и качественно шёл процесс его освоения. Эт если за обычный стандартно-программный вариант курсов говорить.

Что есть, то есть - добавление "экзотики" в обычные варианты пробуждает интерес..

 

Интересно потом становится, когда заюзал движение в реальной ситуации, тогда думаешь, какой я молодец что работал в этом направлении)

Интересно когда не юзал, а оно выскочило на основание изученного ранее.)))

Сообщение отредактировал lev_b: 16 Октябрь 2018 - 21:54

[Jissen]

Одесское джиу-джитсу ,оно такое- не принёс ничего ,все приёмчики на тебе и покажут ,но другим ,за бутерброды!))

[DENYA]

Подчёркнутое есть в СК? Удивили.

У вас какой-то альтернативный способ воспринимать то, что я пишу. Предпочитаю перестать вам отвечать в силу бессмысленности попыток быть понятым.

[амдатр]

Нет, мне больше нравится более лаконичная работа, чем та, которую мы обычно видим в СК. Наподобие такой, например (в плане стилистики):

как думаете, Игорь Петрович, эти ребята у Васильева не занимались?

Одна из сильных сторон Владимира Мартыненко - работа на пальцы! В реале он часто на такие фишки народ ловил.

никому на форуме не рассказывайте. Не поверят. В реале можно только рычаг локтя, на крайняк - афганку или кимуру. Так здесь решили большинством голосов....

Ховаемся пiд воду!

dum spiro spero 

[Игорь]

как думаете, Игорь Петрович, эти ребята у Васильева не занимались?

 

Есть такие подозрения. )))

Интересно потом становится, когда заюзал движение в реальной ситуации, тогда думаешь, какой я молодец что работал в этом направлении)

 

С одной стороны - да, если получаешь такой результат от всех "подготовишек", понимаешь, что не зря шёл по этому пути. Но с другой стороны всегда убеждаюсь в том, что атаковать ножом всегда много проще, чем обороняться от него. Как, собсно, и без ножа. А это понимание тоже важно, я считаю. Шоб в мире иллюзий не пребывать. И на нож в реале лишний раз не кидаться.

Сообщение отредактировал Игорь: 17 Октябрь 2018 - 03:11

[Jissen]

Окей. А что тогда, например, по вот этому ролику скажете (см. ниже)? Тут тоже всё плохо?


https://www.youtube....h?v=JHOPgTCFu5M

Игорь Петрович, не сочтите за дерзость ,но без таких подводяшек ,ваши подводяшки могу не сработать.
Хотя им тоже нужно уделять внимание.
https://youtu.be/2G2sUrB4rAE

[DENYA]

Игорь Петрович, не сочтите за дерзость ,но без таких подводяшек ,ваши подводяшки могу не сработать.
Хотя им тоже нужно уделять внимание.
 

 

 

 

Мда, в который раз убеждаюсь, что форум - это не для того, чтобы читать, а для того, чтобы писать.

[Jissen]

Мда, в который раз убеждаюсь, что форум - это не для того, чтобы читать, а для того, чтобы писать.

Десять лет читали,ничего не изменилось,куда уж больше ждать.

[DENYA]

Не читали то, что пишется здесь конкретно.

 

В данном упражнении не предполагается намерение ударить ножом. Данное упражнение не имеет отношения к атакам ножом, защите от ножа и т.п., и не преследует цели научиться атаковать ножом, защищаться от ножа и т.п. Нож в данном упражнении используется как девайс, свойства которого становится возможным использовать для данного упражнения. Фломастер в силу своих свойств не может заменить нож в данном упражнении, хотя может вполне его заменять в тех упражнениях,, цель которых связана с отработкой защиты от ножа или атак ножом.

 

 

Десять лет читали,ничего не изменилось,куда уж больше ждать.

 

Я не кадочниковец, но назначение конкретно этого упражнения знаю. К выставлению навыков работы с ножом и против ножа оно отношение не имеет. В работе с ножом/против ножа оно не нужно, его цели другие.

[Jissen]

Конкретно какого именно упражнения?

[DENYA]

Конкретно какого именно упражнения?

 

Конкретно этого  из процитированного вами поста.

[Jissen]

Прилипание имеет прямое отношение к обезоруживанию.Но есть ещё и последовательность действий. И вот тут оно,кроме редких ситуации далеко не на первом месте.

[DENYA]

Прилипание имеет прямое отношение к обезоруживанию.Но есть ещё и последовательность действий. И вот тут оно,кроме редких ситуации далеко не на первом месте.

 

Прилипание, возможно, и имеет. Хотя поспорил бы. Но вам, возможно, виднее. Но конкретно данное упражнение не на обезоруживание. Что бы там даже не писали кадочниковцы, я не могу отвечать за то, что они упражнение используют не к месту. Посему предложенное вами видео вполне имеет место быть, но не имеет никакого практического значения для развития и проработки тех качеств, которые прорабатываются в этом упражнении, потому что конкретно это упражнение - вспомогательное для безоружного боя.

[nkseal]

Что мне нравится в видео Мартыненко, так это прикладная направленность упражнений, а не:"это упражнение, чтобы упражнять упражнения".
Игорь
То, что Вы делаете в своем видео в других единоборствах: классике и греко-римской, бразилке, филиппинка и многих других носит название: переводы, дриллы, комбинации и т.д.. Нюанс только в том, что как бы оно не называлось оно имеет четкую прикладную направленность: наработку умения переходить с одной техники на другую, контрить, контрить контры и т.п., но при этом все оно должно соответствовать требованиям, предъявляемым к технике: правильность атак, соблюдение принципов выполнения техники, "картинки" ведения поединка. Именно в силу этих причин, я, с одной стороны, как бы понимаю, что Вы работаете на Вашем видео, а с другой - не понимаю целей и задач, и считаю его, мягко выражаясь - вредным.