Сообщений в теме: 4913

[Петрович]

Мои, в редактировании

[Петрович]

Не смотря на то, что в программе схваток нет, в методических указаниях к основной части урока упоминаются игровые методы отработки техники, а также необходимость введения вольных схваток и проведение соревнований как завершающий этап изучения программы.

Не нашел игровых методов отработки техники.

Упоминание о вольных схватках там есть, но как их обеспечить методически? Задача 4 - броски отрабатывается на двух занятия по 2 часа, в основной части, которой отводится 50-70 минут. То есть 100-140 минут на изучение 6 бросков, плюс вольные схватки. Вольные схватки займут минут 20 на каждом уроке, значит на изучение техники остается 60-100 минут - по 10-15 минут на прием. И это при условии, что вся основная часть посвящена будет броскам.

ну.. не знаю... И это при том, что в программе 16 часов - нет времени для изучения самостраховки в основной части занятия, только в подготовительной части.

[nkseal]

По игровым методам, стр70-71:" В заключении основной части каждого урока

необходимо вводить различные виды борьбы, как-то:выталкивание из круга

«петушиный бой», «бой в полном приседе», борьба предплечьями, «цыганская борьба»,

перетягивание палки, перетягивание держась за руки, отбирание мяча, толчки ладонями

в ладони, стоя друг против друга на параллельно расставленных ногах, равновесие на л

инии, наступать на ногу и т. д.  "(С)

Исходя из программы, и скажем так, некоторых мероприятия, проводившихся когда-то у нас,
предположу, что программа носит ознакомительный характер... собрали БСП-ников,
провели обзорные занятия, и вперед - "внедрять спорт в массы". Мнение мое личное.

Ну и на его основе наверное следует предположить, что то же самое касается и остальных

"краткосрочных" программ: Спиридонова, Ощепкова, Харлампиева. Но, на днях попробую

у отца уточнить, сколько длилось обучение на первоначалке и сколько занятия было в неделю.

[Петрович]

Но это не "игровые методы отработки техники", это просто подвижные игры-единоборства. Их значение для технической подготовки в данном случае - никакое, я считаю.

 

Ну, в общем, логично. Краткосрочная программа она и предназначена, чтобы в сжатом виде впихнуть в курсанта возможно больше информации, для его "старта" в этом направлении. Потом в повседневных занятиях это можно расссмотреть более подробно, но на уже существующей базе это сделать безусловно легче. Я так думаю.

[nkseal]

Если предположить, что планировалось таки сделать Самбо частью норм ГТО, а в основном

они сдаются в старших классах, да еще занятия РБ во время службы в армии, то должно

было легкол ложиться. Просто сама идея всеобуча Самбо осталась лишь идеей.

[Владимир_К]

Если предположить, что планировалось таки сделать Самбо частью норм ГТО, а в основном

они сдаются в старших классах, да еще занятия РБ во время службы в армии, то должно

было легкол ложиться. Просто сама идея всеобуча Самбо осталась лишь идеей.

оно и было включено в ГТО второй ступени в виде приемов самообороны, согласно Лукашеву, разве нет? Но сдача норм ведь всегда была не обязательной, кажется?
 

[nkseal]

Ну... в пионеры и комсомол тоже было необязательно вступать)))

По моему личному мнению, идея состояла в включении Самбо в школьную общеобразовательную программу.

[Владимир_К]

По моему личному мнению, идея состояла в включении Самбо в школьную общеобразовательную программу.

что-то про такое не встречал упоминаний. Что в школе стреляли в тире из мелкашек, постоянно бегали на лыжах и так - слышал много раз. Но вот у меня батю 30-го года рождения в обычном технаре (это где-то 46-50 гг) на НВП с приемами самообороны как минимум знакомили...

Сообщение отредактировал Владимир_К: 16 Сентябрь 2020 - 13:35

[shigetsu]

По моему личному мнению, идея состояла в включении Самбо в школьную общеобразовательную программу.

Это о каком времени речь? Если о предвоенном, когда дзюудо - борьба вольного стиля и САМ были включены в ГТО 2,то таких планов в помине не было, за отсутствием преподавателей и инвентаря. Заодно стоит поинтересоваться, когда и в каких формах физкультура в советской школе появилась... Вообще, первые группы по единоборствам для несовершеннолетних появляются - единичные! - во второй половине 30-х...

[Владимир_К]

. Заодно стоит поинтересоваться, когда и в каких формах физкультура в советской школе появилась... Вообще, первые группы по единоборствам для несовершеннолетних появляются - единичные! - во второй половине 30-х...

а бокс?
 

[Петрович]

Вообще, первые группы по единоборствам для несовершеннолетних появляются - единичные! - во второй половине 30-х...

 

https://youtu.be/j0hPEPrchS8

[shigetsu]

а бокс?

И бокс не исключение. И даже фехтование.
Единоборцам пришлось вести серьезную борьбу за возможность заниматься с подростками. Боялась медицина вредных последствий для неокрепших организмов...

Ну, нет у меня методов против Кости Сопрыкина... :-)

Сообщение отредактировал shigetsu: 16 Сентябрь 2020 - 14:54

[Петрович]

- Джентельмен-боксер... Зачем тебе это?

- С врагами сражаться!

- С врагами надо сражаться идейно!  

[shigetsu]

- Джентельмен-боксер... Зачем тебе это?
- С врагами сражаться!
- С врагами надо сражаться идейно!

Кстати, бойскауты вроде бы знакомились с ДЖИУ-ДЖИТСУ. Но в СССР бойскаутское движение было запрещено.

[Петрович]

Ну на заре советской власти бойскауты были. Впервые читал в книге "Старая крепость" в детстве. Да и в "Кортике" они тоже вроде есть

Сообщение отредактировал Петрович: 16 Сентябрь 2020 - 15:02

[nkseal]

Ну, собственно, я по совету Петровича, и указал, что по моему личному мнению. Добросовестно заблуждался считая, что Самбо, по мнению создателей должно было стать одним из методов физвоспитания будущих представителей социалистического общества.

[shigetsu]

Ну на заре советской власти бойскауты были. Впервые читал в книге "Старая крепость" в детстве. Да и в "Кортике" они тоже вроде есть

Были. Примерно до 1922 г. Одним из руководителей на юге был Борис Солоневич, родной брат того Солоневича Ивана...

[Игорь]

1930...

 

[Петрович]

Зай берайт! - Иммер берайт!  

Так в школе учили...  

[амдатр]

зайт гезунт! шалом литрайот!