Школа понятие растяжимое. Понятно, что в первых класаах еще не совсем понятно. Но уже классу к пятому уже можно в принципе понять к чему ученик тяготеет.
Ах если бы,ах если бы...
Я в 3 школах учился и могу сказать,что было и такое,так же как и полное отсутствие предпочтений ,но в массе интерес к предмету шел в прямой зависимости от педагога,т.е у отдельных учителей/не предметов/ были группы поклонников,а по другим голый ноль.
Тяготение может проявиться и в среднем и в позднем возрасте/Луна и грош/,статистика нужна.У меня ее нет,но простым перебором кого знаю / из друзей-родных/ в старшем поколении больше тех,кто работал в одной области,чем моложе,тем разнообразнее трудовые биографии.Есть и исключения,как-то в детстве нашел старую трудовую отца/закончилась ввиду отсутствия свободного места/,на 2-м десятке я перестал считать его специальности.И эта зависимость никак не соотносится с учебой.Среди моих сверстников преобладают многостаночники.Может,это и связано с внешними факторами,но живем-то мы в не в мире Полудня
Сообщение отредактировал ayjawrik: 28 Январь 2020 - 23:38