Сообщений в теме: 3444

[skif]

как говориться можно и до Ветра докопаться. особенно в плане меча.
но нет смысла так как в айкидо это довольно условная дисциплина про которую постоянно анонсируется ее полезность и бесценность для ....но в силу того что практика как самого меча ущербна так и привязка к формам техник условна и т.п то в принципе все эти до-босы не имеют смысла так как что с ними что без них результат будет одинаков.- Я НЕ ГОВОРЮ ЧТО РЕЗУЛЬТАТ ПЛОХОЙ.

как то вложения не хватает на крайнем видео, идёт какой-то птичий мах слева и справа, слабо верится, что такими действиями можно нанести урон мотивированному противнику, взгляд сугубо субъективный

[Ветер]

как то вложения не хватает на крайнем видео, идёт какой-то птичий мах слева и справа, слабо верится, что такими действиями можно нанести урон мотивированному противнику, взгляд сугубо субъективный

на крайней тренировке, один из моих учеников (подросток) такими "птичьими махами" перерубил три (!!) бокена у партнёров (один мах, один сломанный бокен, бокены - грабовые). Пришлось останавливать и делать внушение, что бы перестал ломать клубный инвентарь.

Так что - это кому как кому-то "видится", а кто то работает.

[skif]

можно за работает не переживать даже

[lavageth]

на крайней тренировке, один из моих учеников (подросток) такими "птичьими махами" перерубил три (!!) бокена у партнёров (один мах, один сломанный бокен, бокены - грабовые). 

Ого, а что за упражнение было?

[Ветер]

Ого, а что за упражнение было?

Первый партнёр вытягивает руку с бокеном в бок от себя. Второй партнёр резким движением производит шомен по бокену первого.

Задача первого партнёра - не напрягая руку дать своему бокену уйти в вниз-в-сторону (элемент перехвата инициативы с последующим выходом на "дзёдан-гаеши-учи"),

задача второго партнёра - выполнить чёткое, резкое движение, не допуская провала собственного бокена существенно ниже бокена первого партнёра, отследить свою стойку в общем и спину в частности.

Простое базовое упражнение начального уровня.

 

Бокен ломается за счёт резкости удара, а не за счёт силового воздействия.

Может кто то помнит с уроков физики, как резким ударом одной палки ломали другую, подвешенную на бумажных кольцах (кольца при этом не рвутся)

Сообщение отредактировал Ветер: 08 Декабрь 2020 - 19:24

[Ветер]

Продолжение темы "Игры с движением" в ключе "кен тай кен" (меч на меч). В видео рассматривается один из вариантов принятия раскрывающего движения партнёра.

[lavageth]

Простое базовое упражнение начального уровня.

А видео есть на эту тему?

Интересно как в занятиях начинающих используются усилия способные сломать бокен, а ведь можно и по лбу попасть.

 

Бокен ломается за счёт резкости удара, а не за счёт силового воздействия.

Ни разу в жизни не ломал бокена и не видел воочию как это произошло у других.

Может бокены хранятся в очень сухом и теплом помещении и пересохли.

[ВиШень]

А видео есть на эту тему?

Интересно как в занятиях начинающих используются усилия способные сломать бокен, а ведь можно и по лбу попасть.

 

Ни разу в жизни не ломал бокена и не видел воочию как это произошло у других.

Может бокены хранятся в очень сухом и теплом помещении и пересохли.

 

Если он пришлёт тебе видео, готова ассистировать в эксперименте -подержать бокен) Есть один буковый бокен, относительно ненужный,  грабовый шест (если он сломается, у меня будет грабовое дзё, что тоже неплохо) и очки для страйка (на случай когда всё полетит в харю)

[Ветер]

граб не ломается, от может треснуть, потом ещё, измолотите бокен в хлам, только трещин станет больше, вязкая древесина

мда.. я тоже думал что не ломаются и взял на клуб десять грабовых бокенов.

А видео есть на эту тему?

Интересно как в занятиях начинающих используются усилия способные сломать бокен, а ведь можно и по лбу попасть.

 

Ни разу в жизни не ломал бокена и не видел воочию как это произошло у других.

Может бокены хранятся в очень сухом и теплом помещении и пересохли.

Упражнение смогу снять на видео на одной из ближайших тренировок. Но, без ломания инвентаря - хватит - и так семь бокенов из десяти осталось.

 

По поводу хранения - возможно. Хранятся в инструменталке зала в персональном клубном шкафчике. Там же - гантели, лапы, скакалки, две гири, карабины и крючья для подвешивания боксёрских мешков. Влажного там в общем то и нет ничего, если не считать влажность лап после тренировки в блоке "Рукопашь".

[lavageth]

Да снимать специально нет необходимости- просто у вас столько много обучаещего видео, может думал и такое есть.

[Ветер]

Да снимать специально нет необходимости- просто у вас столько много обучаещего видео, может думал и такое есть.

нет, этого нет - это упражнение, а смотреть упражнения далеко не всем интересно))

[Ветер]

Продолжение темы "Игры с движением" при работе "кен тай кен" (меч на меч). Рассматривается один из базовых входов на атаку шомен учи:

[Саблин]

по видео с мечами. если по чеснаку это способ воспитания плохих привычек и иллюзий относительно использования предмета.

связано это с тем что присутствует мешанина из техник рассчитанных на применение меча в условиях наличия доспеха и без оного а это две сильно разные ипостаси ... причем еще те моменты которые под доспех изменены в так сказать для голышей что не есть гут. но это довольно распространенная ошибка - для островитян в том числе.. граждане в результате совершают ошибки недопустимые как в доспешном взаимодействии так и в фехтовании как таковом. разбор займет изрядный текст по объему так как будет очень много пунктов.

если мы не имеем в виду грамотное использование инструмента а нечто другое то тогда да - не обсуждаемо.

а сермяга в том что техники клана айдзу - далее дайто-рю - далее айкидо - идут от способов применения меча в доспешном взаимодействии.  и для понимания ху из ху в оном айкидо надо не это а то. тода будет полный гарнир - начиная от работы тела с выстраиванием всякого рода структур до способов использования силы оппонента моментов входа и работы с изменениями и даже самой тактики взаимодействия в результате которой создаются условия для техник айкидо и  их исходников а не картинки их изображающие.

тысячу извинений за грубость....

попробую в скрытом режиме сделать серию на предмет этого дела если будет время.

[skif]

по видео с мечами. если по чеснаку это способ воспитания плохих привычек и иллюзий относительно использования предмета.
связано это с тем что присутствует мешанина из техник рассчитанных на применение меча в условиях наличия доспеха и без оного а это две сильно разные ипостаси ... причем еще те моменты которые под доспех изменены в так сказать для голышей что не есть гут. но это довольно распространенная ошибка - для островитян в том числе.. граждане в результате совершают ошибки недопустимые как в доспешном взаимодействии так и в фехтовании как таковом. разбор займет изрядный текст по объему так как будет очень много пунктов.
если мы не имеем в виду грамотное использование инструмента а нечто другое то тогда да - не обсуждаемо.
а сермяга в том что техники клана айдзу - далее дайто-рю - далее айкидо - идут от способов применения меча в доспешном взаимодействии. и для понимания ху из ху в оном айкидо надо не это а то. тода будет полный гарнир - начиная от работы тела с выстраиванием всякого рода структур до способов использования силы оппонента моментов входа и работы с изменениями и даже самой тактики взаимодействия в результате которой создаются условия для техник айкидо и их исходников а не картинки их изображающие.
тысячу извинений за грубость....
попробую в скрытом режиме сделать серию на предмет этого дела если будет время.

скорее всего речь не стоит о прикладном характере техники, в последнем видео если убрать длинные речи остаётся давление на внешнее запястье после обоюдного камаэ в момент исполнения хики; сугубо средство гармонии ки обоих адептов, ну как секс чтоли

[Ветер]

Для Скифа.

Скиф, упражнение "Вход" (одно из) является как самостоятельным движением (рез запястья), так и подводяшкой по меньшей мере для двух других входов (цки и дзёдан-гаеши-учи").

Это же упражнение является одним из базовых при наработке требуемой дистанции и тайминга входа. За кажущейся простотой, упражнение довольно сложное для грамотного исполнения - очень много нюансов.

Если же Вы увидели только давление в запястье - ну чтож, каждому своё.

А то, что Вам видится по поводу межгендорных отношений  - это Вам видится. Если по Фрейду, то стоит задуматься - почему при просмотре видео работы с бокенами, у Вас всплыла ассоциация сексуальных отношений. 

[skif]

тут больше трансгендерных; слабо понимаю как такое давление может быть подготовкой к приёму цки, ну да практика у каждого своя - это от вас было выше

[Ветер]

Fudoshinkan, раскройте пожалуйста более подробно Вашу позицию по дистанции - несколько не понятно что Вы конкретно хотели сказать. Если можно - с примером в видео,  или фото.

По поводу Вашего "В принципе конечно как обычный айкидоковский айкикен это как скороговорка: куча каких то слов, а смысла мало" - в каждой школе свои нюансы.

И - некорректно сваливать в кучу весь "айкидоковский айкикен". Если у Вас вопросы по моему исполнению, то и говорить требуется обо мне, а не за весь блок работы айкикена - школ много, адептов с разным исполнением ещё больше.

 

П.С.

А Вы за Саблина не говорите - он большой дяденька и сам может сказать что хочет. Более того, в его посте выше смысл был несколько иной,  чем Вы вложили в него в Вашем сообщении.

 

Давайте будем корректны и точны в изложении мыслей.

[skif]

смысл у саблина был предельно понятен и высказан в самом начале: «по видео с мечами. если по чеснаку это способ воспитания плохих привычек и иллюзий относительно использования предмета»; на видео с мечами много слов, почти все время, а из техники легкий контроль наружного запястья в момент реверса меча, при чем на дистанции вытянутой ноги, чего в принципе нет в парных демонстрациях с японским мечом, где мечники начинают из далека, а на дистанции ноги уже кульминация сюжета и тем более нет ни каких замахов

[Ветер]

для Скифа

Скиф.. я вот обычно посты читаю несколько дальше чем первое предложение. У Саблина в первом абзаце было так: "по видео с мечами. если по чеснаку это способ воспитания плохих привычек и иллюзий относительно использования предмета.

связано это с тем что присутствует мешанина из техник рассчитанных на применение меча в условиях наличия доспеха и без оного а это две сильно разные ипостаси ... причем еще те моменты которые под доспех изменены в так сказать для голышей что не есть гут. но это довольно распространенная ошибка - для островитян в том числе.. граждане в результате совершают ошибки недопустимые как в доспешном взаимодействии так и в фехтовании как таковом. разбор займет изрядный текст по объему так как будет очень много пунктов."

Т.е разговор идёт за смещение акцентов в ШКОЛАХ с одоспешенной работы на бездоспешную.

И? Вы на мне видите доспех? На ученике? сами тренируетесь в полном доспехе? Нет? тогда о чём разговор.

Блин.. Как же некоторые любят домысливать за других в общем и за Саблина - в частности.

Скиф, Вы его толмач?

Более того - мне Саблин инструктор? Нет. Он каратека со своим виденьем принципов. я - айкидока,  со своим виденьем. Вы - ээ. даже не знаю к ому Вас отнести - к казакам, каратекам, или кому. И?

 

По поводу японских мечников которые начинают издалека - корректней уточнить о какой школе Вы говорите. Я - представитель одной из школ айкикая, работаю так, как меня обучали.

И что теперь, будем меряться правильностью школ, древностью концепций и глубиной "виденья" "видящих"?

 

Если Вы считаете что я не прав - покажите, как делаете Вы,, ну в крайнем случае Ваш наставник -это будет боле предметный и интересный с точки зрения развития разговор.

 

По поводу того что "много слов в роликах". Ролики снимаются по принципу - сначала показ, потом пошаговый разбор с нюансами. Видео - обучающее. Это НЕ показательные. Не путайте пожалуйста.

 

Уважаемые, давайте всё же будем более корректны и точны и не будем сравнивать круглое с квадратным, или сладким, или красным.