Забавно, я слышал про достаточно большие сроки обучения БИ и их поэтапность вплоть до психологической подготовки.
Возьмите ребёнка самурая времён каких-нибудь Сэнгоку Дзидай. Обучение и психологическая подготовка естественно интегрировались в обычную жизнь и бытовые обязанности. "В пять лет он приказал сыну зарубить собаку, в пятнадцать - казнить преступника". В некоторых ханах практиковались школы для самурайских детей, в которых учили азам чтения и письма, а основной упор делали на БИ и физо. С развесёлыми играми-обучалками, которые неплохо описаны в биографии Сайго Такамори "Последний самурай" и которые призваны превратить обучаемого в человека, который хорошо знает, как клинок врезается в тело, и которому пофиг и на чужую, и на свою жизнь. А ведь это конец XIX века, прошло почти 200 лет мирного времени! Что говорить об эпохе войн, когда к 15 годам человек уже объявлялся совершеннолетним, и хотя в первое время его, естественно, ещё опекали старшие, по факту он должен был взять копьё и идти сражаться.
И те, кто переживал эти первые битвы, считались уже состоявшимися бойцами. Дальше все "университеты" происходили параллельно с применением знаний на практике, пока можешь их применять, т.е. тебя не убили и не искалечили - ты достаточно великий воин Долгой жизни никто не ждал, максимы в стиле "выходя из дома, не надейся туда вернуться" были суровой реальностью. Соответственно, и ценность жизни была ниже в разы. Зачем жалеть свою голову сейчас, если завтра её всё равно снесут в какой-нибудь ничего не решающей битве? Соответственно, на первый план выходило личное самоощущение и репутация: если все будут меня бояться, так может, у меня появится шанс если не пожить подольше, то хотя бы повкуснее поесть